Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Abans de començar - Càrrega elèctrica | Recurso educativo 463136

    Abans de començar - Càrrega elèctrica

    EduBook Organización

    • 2363 visitas

    Objectius didàctics Reconèixer els dos tipus de càrregues elèctriques, positives i negatives, i interpretar fenòmens elèctrics com un intercanvi de càrrega. Assumir la naturalesa elèctrica de la…

    Ver más

  • Vertader/fals. La prosperitat americana | Recurso educativo 546881

    Vertader/fals. La prosperitat americana

    EduBook Organización

    • 2360 visitas

    Digues si aquestes afirmacions són veritables o falses: En acabar la Primera Guerra Mundial, els Estats Units varen patir una greu crisi econòmica. Després de la guerra, els Estats Units varen…

    Ver más

  • Respon. La divisió cel·lular | Recurso educativo 512019

    Respon. La divisió cel·lular

    EduBook Organización

    • 2359 visitas

    Com pot una cèl·lula donar lloc a un organisme adult? Quina diferència hi ha entre divisió cel·lular i reproducció? Com es reparteix el material genètic per produir cèl·lules idèntiques? Saps…

    Ver más

  • Els factors abiòtics | Recurso educativo 511248

    Els factors abiòtics

    EduBook Organización

    • 2359 visitas

    2.1. Com afecten els factors abiòtics els éssers vius? Els factors ambientals, o abiòtics, condicionen la distribució, la grandària, el nombre i fins i tot la capacitat per reproduir-se dels…

    Ver más

  • Corregeix. Autors de les Segones Avantguardes | Recurso educativo 518870

    Corregeix. Autors de les Segones Avantguardes

    EduBook Organización

    • 2356 visitas

    Torna a escriure aquestes frases corregint-ne els errors: Els artistes conceptualistes, com Jean Dubuffet, van barrejar la pintura amb diversos materials, per aconseguir una obra amb relleu.…

    Ver más

  • Observa novament les paraules de l'activitat anterior i respon a les pre... | Recurso educativo 537050

    Observa novament les paraules de l'activitat anterior i respon a les pre...

    EduBook Organización

    • 2347 visitas

    Observa novament les paraules de l'activitat anterior i respon a les preguntes següents: Malena Toni Alacant parc Lo Morant gata Minina ratolí Pere xiquets xiquetes il·lusió animalets casa…

    Ver más

  • Text narratiu | Recurso educativo 537976

    Text narratiu

    EduBook Organización

    • 2350 visitas

    Llegeix el títol de la lectura. Creus que existeix un País de la Música? Com imagines que pot ser? Com creus que deu ser la vida dels seus habitants? T'agrada la música? Quins instruments…

    Ver más

  • Calcula. Deformacions en objectes elàstics | Recurso educativo 551829

    Calcula. Deformacions en objectes elàstics

    EduBook Organización

    • 2353 visitas

    Com major és la força que actua sobre una molla, major és la deformació que experimenta. En desaparèixer la força que hi actua, la molla torna a la longitud inicial. Si la força exercida pel pes…

    Ver más

  • Descriu. Una ciutat romana | Recurso educativo 457576

    Descriu. Una ciutat romana

    EduBook Organización

    • 2339 visitas

    Fixa’t en el dibuix que reprodueix una ciutat romana i fes les activitats: Descriu com era l'estructura d'una ciutat romana. Identifica-hi els edificis singulars i explica quina activitat es…

    Ver más

  • Sintetitza. La latitud i la longitud | Recurso educativo 449375

    Sintetitza. La latitud i la longitud

    EduBook Organización

    • 2344 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i respon les preguntes: Per què es parla de línies imaginàries de la Terra? Quines són? Són iguals tots els paral·lels de la Terra? Saps dir per què?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: