Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades de geometría en tercer grado
- imprimir ejercicios de matemáticas
- ejercicios lengua primaria
- Salidas escolares
- Historia de Papá Noel
- fichas matemáticas
- Rocas magmáticas
- Planetas interiores
- Descargar ejercicios de geometría
- Vestimenta chilota
- Palabras acabadas en z
- actividades inglés primaria
- Comunicación animal
- Horas del reloj niños
- Repaso educación secundaria
-
Raona. Els teixits (II) 3
EduBook Organización
- 989 visitas
Quines conseqüències tendria per a la nostra vida que el teixit muscular cardíac es fatigàs?
-
Respon. Els teixits (II) 2
EduBook Organización
- 958 visitas
Quines diferències hi ha entre les dendrites i els àxons?
-
Respon. Els teixits (II) 1
EduBook Organización
- 939 visitas
On es localitzen el nucli i el citoplasma de les neurones?
-
Raona. Els teixits (II) 2
EduBook Organización
- 917 visitas
Destaca alguna diferència del teixit muscular cardíac respecte dels altres tipus.
-
Sintetitza. Els teixits (I) 3
EduBook Organización
- 816 visitas
Digues el nom i la funció de tres tipus de glàndules.
-
Respon. Els teixits (II) 3
EduBook Organización
- 790 visitas
On es localitzen les cèl·lules de Schwann?
-
Sintetitza. Els teixits (I) 3
EduBook Organización
- 782 visitas
Digues el nom i la funció de tres tipus de glàndules.
-
Teixits conductors de les plantes
Marta Seco Organización
- 1 lo usan
- 237 visitas
Imatge on podem diferenciar els dos teixits conductors de les plantes: xilema i floema
-
Mapa conceptual sobre els teixits animals
Aurora D V Docente
- 1 lo usan
- 3876 visitas
Esquema conceptual per l'estudi dels teixits animals a l'ESO i Batxillerat
-
Molècules, cèl·lules, teixits, òrgans, sistemes i aparells
Aurora D V Docente
- 2 lo usan
- 2339 visitas
Text que defineix i explica aquests conceptes bàsics i introductoris a l'estudi del cos humà. Amb algunes activitats de reforç i/o autoavaluació