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Isabel Ferrer, pedagoga, psicóloga y logopeda. «Más all&aacu
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Hace años que trabaja con personas de diferentes colectivos a partir de lo que ella denomina «el eje de la comunicación y el lenguaje». Convencida, afirma que la comunicación abre una gran ventana…
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Leer y comprender. Actividad 1
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Recuerda la lectura y contesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo era la casa de la abuela? ¿Qué veía el abuelo a través del catalejo? ¿Con qué intención había sido hecha la ventana en la casa…
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Gramática. Actividad 1
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Vuelve a leer el poema y clasifica todos los nexos que aparecen en preposiciones y conjunciones: Recuerda Los nexos sirven para unir varias unidades lingüísticas entre sí. El sol El sol mueve la…
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Garaje
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Este estímulo PISA presenta una imagen de un garaje prefabricado de la gama «básica» de un fabricante con una ventana y una puerta. Exige utilizar la capacidad espacial para identificar una vista en…
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Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias
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El desarrollo de las diferentes competencias básicas en la enseñanza de las ciencias sociales, desde una perspectiva crítica, se relaciona con las capacidades del alumnado para comprender la realidad…
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Dictado - He aprendido
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Crónica de la Historia
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Lenguaje, ciencia e historia: una introducción histórica a la terminología quími
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El presente trabajo se enmarca dentro de lasnvestigaciones sobre las aplicaciones de la historia de la ciencia a la enseñanza de las ciencias. Su objetivo principal consiste en ofrecer algunas…