Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- verbos en inglés
- Inventos de máquinas
- Actividades didacticas para primero
- Actividades de geometría en quinto
- Chimpancés
- Cultura y lenguas clásicas
- Horas del reloj niños
- Guía de fonética
- Ahorrar agua
- Aprender las letras
- Actividades didacticas para primer grado
- Construcciones dinámicas con regla y compás
- Actividades de geometría en tercero
- Capitales de Oceanía
- Experimentos escolares fáciles para educación primaria
-
Relaciona. Llengües en contacte
EduBook Organización
- 4841 visitas
Relaciona aquests estats amb la seva situació lingüística: : Les llengües minoritàries no s'ensenyen a l'escola i pràcticament hi han desaparegut. : S'hi parlen quatre llengües. : Tot…
-
Escriu. Tipus de sintagmes
EduBook Organización
- 4032 visitas
Escriu frases amb cadascun dels tipus de sintagmes següents que facin les funcions sintàctiques que s'indiquen en cada cas: Els dilluns …… (S, CD i CC). Una aspirina …… (S i CD). Un…
-
Autoevaluación 8 - Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 2998 visitas
Los cuatro componentes de un equipo ciclista llegan a la meta en estos tiempos: 3 h 57 min 12 s, 4 h 17 min 28 s, 4 h 48 min 45 s y 5 h 2 min 58 s. ¿Cuál es el tiempo medio empleado? Redondea a los…
-
Autoavaluació 8 - Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 2784 visitas
Els quatre components d'un equip ciclista han arribat a la meta en aquests temps: 3 h 57 min 12 s, 4 h 17 min 28 s, 4 h 48 min 45 s i 5 h 2 min 58 s. Quin és el temps mitjà esmerçat? Arrodoneix…
-
-
Identifica. Recurs formal
EduBook Organización
- 2135 visitas
Què et suggereix el ritme d'aquests versos? Quin recurs formal s'ha fet servir? Explica-ho: L'onada s'adreça, venint s'ageganta, avença i s'acosta callada que espanta.…
-
Completa. Accentuació: la norma
EduBook Organización
- 1904 visitas
Completa la norma: Les paraules s'accentuen sempre. Les paraules s'accentuen si acaben vocal, en vocal seguida de s i en en o in. Les paraules s'accentuen si no acaben vocal, ni en vocal…
-
Relaciona. Llengües en contacte
EduBook Organización
- 1745 visitas
Relaciona aquests països amb la seva situació lingüística: : Les llengües minoritàries no s'ensenyen a l'escola i pràcticament hi han desaparegut. : S'hi parlen quatre llengües. :…
-
Escriu. Tipus de sintagmes
EduBook Organización
- 1691 visitas
Escriu frases amb cadascun dels tipus de sintagmes següents que facen les funcions sintàctiques que s'indiquen en cada cas: Els dilluns …… (S, CD i CC). Una aspirina …… (S i CD). Un…
-
Evaluación final T05 05 - Reacciones químicas
EduBook Organización
- 1557 visitas
En un libro de química observas la siguiente ecuación química: Zn (s) + 2 MnO2 (s) + H2O (l) → Zn(OH)2 (s) + Mn2O3 (s) Determina si se trata de una ecuación ajustada. ¿Qué significan la s y la l…