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Sintetiza. La actividad comercial 03
EduBook Organización
- 1962 visitas
¿Cómo afecta la llegada de muchos turistas a la balanza de pagos de un país?
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Razona y explica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1954 visitas
Antonio, Leonardo, Miguel, Ramón y José acaban de medir su estatura. ¿Quién es quién en el dibujo? Ramón es más alto que José. Leonardo es más bajo que Antonio pero más alto que…
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Resolución de problemas. Actividad 6
EduBook Organización
- 1995 visitas
Jorge tiene una colección de 186 sellos y Sandra tiene 45 sellos más que Jorge. ¿Cuántos sellos tienen entre los dos? Entre los dos tienen sellos.
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Evalúo mis competencias. Actividad 1
EduBook Organización
- 1995 visitas
Venta de automóviles en España Caída de las ventas de automóviles en España Efectos de la crisis económica Las malas cifras en las ventas de turismos se repiten mes a mes y el envejecimiento del…
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Resolución de problemas. Actividad 4
EduBook Organización
- 1994 visitas
Resuelve este problema planteando preguntas intermedias: Eva tiene 14 años y su madre, el triple. Averigua qué edad tenía la madre cuando nació Eva. La madre tenía años cuando nació Eva.
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Evalúo mis competencias. Actividad 4
EduBook Organización
- 1995 visitas
Leed algunos de los Derechos del Niño y hablad en clase sobre ellos. Seguid estas pautas: ¿Se cumplen estos derechos? Poned casos en los que no. Pensad en qué otros derechos añadiríais vosotros y…
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Medidas de ángulos. Actividad 7
EduBook Organización
- 1951 visitas
Pasa a grados, minutos y segundos: 7824″ = º ′ ″ 26,49º = º ′ ″ 15727″ = º ′ ″ 92′ = º ′ ″ 18,53º = º ′ ″ 1247,5′ = º ′ ″
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Operaciones con monomios. Actividad 2
EduBook Organización
- 1953 visitas
Multiplica los monomios siguientes: 5x · 4x2 = –3x3 · 4y3 = 4xy · 7x3 = –6x4 · y2 · (–2x) =
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Evaluación. Actividad 1 - La longitud
EduBook Organización
- 1948 visitas
¿Cuándo una medida está expresada en forma compleja? ¿Y en forma incompleja? Pon ejemplos.
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Razona y explica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1941 visitas
Completa el cuadrado mágico de modo que la suma de filas, columnas y diagonales dé siempre el mismo número: