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Actividad 4
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- 1736 visitas
Gramática. Escribe de nuevo las siguientes oraciones. Fíjate en el ejemplo: Óscar le dio el bolígrafo a Eva. → Él se lo dio. Carlota hizo la comida a sus hermanos. . La profesora lee un cuento a…
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Actividad 3
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- 1737 visitas
Lee atentamente y contesta: Un coche mide unos 5 m. ¿Qué es más larga, una fila de 6 coches o una medusa melena de león? Es más larga una Busca a qué datos pertenecen los números de esta…
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Actividad 4
EduBook Organización
- 1719 visitas
En España hay dos anchos de vía: Internacional: 1 m y 435 mm Ibérico: 1 m y 668 mm Escribe con letras las medidas de estos dos anchos de vía: Internacional: m y mm. Ibérico: m y mm.
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Actividad 1
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- 1712 visitas
Gramática. Lee el texto. Fíjate en las formas del verbo haber y analízalas: Una soleada mañana de domingo, María y Julio quisieron visitar aquel apartado bosque. Durante el paseo, mantuvieron esta…
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Actividad 2
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- 1713 visitas
Un coche viaja a 100 kilómetros por hora. ¿Qué tiempo necesita para recorrer la recta más larga del mundo? 1 hora aproximadamente. 1 hora y media más o menos. Unas dos horas. La opción correcta es a la .
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Actividad 3
EduBook Organización
- 1684 visitas
Gramática. Escribe los superlativos de estos adjetivos: Mi bicicleta es muy nueva. Mi bicicleta es . Las pizzas están muy calientes. Las pizzas están . El oso es un animal muy fuerte. El oso es un…
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Actividad 7
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- 1668 visitas
Vocabulario. Relaciona cada sonido con la onomatopeya que lo representa: burbujas de agua zumbido de abejas muelles del colchón carraspeo repugnancia aceleración de moto
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Actividad 2
EduBook Organización
- 1668 visitas
Indica el número de lados, vértices y ángulos que tienen los siguientes polígonos: El número de lados es . El número de vértices es . El número de ángulos es . El número de lados es . El…
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Actividad 3
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- 2 lo usan
- 1250 visitas
Observa las ilustraciones y responde: Ordena de menor a mayor los trenes según la capacidad de pasajeros.
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Actividad 10
EduBook Organización
- 1652 visitas
Escribir. Responde a una de las siguientes preguntas escribiendo un texto argumentativo: ¿Es necesario aprender diferentes lenguas? ¿Es bueno ir a trabajar en bicicleta? ¿Hay que seguir siempre los…
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