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Actividades adicionales. Actividad 2
EduBook Organización
- 2645 visitas
Completa el cuadrado mágico teniendo en cuenta que la suma de los números de cualquier fila, columna o diagonal tiene que ser 15. El valor de la letra a es . El valor de la letra b es . El valor de la…
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Actividad Invierno P4
Neus M Docente
- 1 lo usan
- 2439 visitas
Hoy hemos realizado nuestro muñeco de nieve personalizado para trabajar el invierno con los niños.
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2743 visitas
Dentro de una bolsa hay estas tarjetas: ¿Es posible sacar una tarjeta verde y par? es posible. ¿Es posible sacar una tarjeta roja e impar? es posible. ¿Qué es más probable: sacar una tarjeta verde…
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2743 visitas
Observa estas figuras: Define la traslación que lleva de la figura 1 a la figura 2. La figura 2 se obtiene desplazando la figura 1 cuadrados a la y hacia . Define la traslación que lleva de la…
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Aplica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2749 visitas
En una tienda venden jerséis a 27 € cada uno. Si los venden todos, conseguirán 1.242 €. ¿Cuántos jerséis tienen? Tienen jerséis.
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2756 visitas
Calcula el perímetro de cada figura: El perímetro del triángulo equilátero es de cm. El perímetro del cuadrado es de cm. El perímetro del hexágono regular es de cm. El perímetro del…
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Pirámides. Actividad 13
EduBook Organización
- 2739 visitas
¿Pueden tener la misma longitud la altura de una pirámide regular y la altura de una de sus caras laterales? pueden tener la misma longitud. ¿Y si la pirámide no es regular? pueden tener la misma longitud.
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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 2742 visitas
Indica, de menor a mayor, qué números de esta lista son divisibles por 3: Los números de la lista que son divisibles por 3 son: , , y
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Actividad previa 2
EduBook Organización
- 2751 visitas
¿Qué tipo de fuente de energía utiliza una central mareomotriz? ¿Es un recurso renovable o no renovable?
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Actividad previa 3
EduBook Organización
- 2749 visitas
¿Sabes interpretar un mapa del tiempo? ¿Y un mapa topográfico?