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Completa la ficha con la información de la actividad anterior:
EduBook Organización
- 1750 visitas
Completa la ficha con la información de la actividad anterior: Nombre: ...... ¿Dónde viven? ...... ¿Cómo son? ...... ¿Qué comen? ...... ¿Qué tienen de especial? ...... ¿Qué hacen? ......
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Evaluación inicial. Actividad 2 - Operaciones con números decimales
EduBook Organización
- 1677 visitas
Escoge el signo que corresponda ( o =) : 0,24 0,5 0,30 0,3 2,3 1,1 0,8 0,08 3,7 4,5 16,3 63,1
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Evaluación inicial. Actividad 1 - Operaciones con números decimales
EduBook Organización
- 1659 visitas
Realiza las siguientes operaciones: 105,67 + 46,99 = 293,80 – 13,45 = 59,2 × 4 = 0,62 × 9 = 17,67 × 25 =
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Sabías que... La actividad turística como factor de desarrollo económico
EduBook Organización
- 1734 visitas
En los últimos años la actividad turística es un factor importante en el desarrollo económico de Colombia. Hoy existen varias rutas turísticas con temas centrales, lo que potencia algunas regiones.…
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Analiza. La actividad económica por países en 2010
EduBook Organización
- 1631 visitas
Comenta los constrastes entre los sectores económicos de estos tres países.
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Evaluación incial. Actividad 1 - Movimientos en el plano y superficie
EduBook Organización
- 1621 visitas
Copia estas figuras en un papel cuadriculado y dibuja los ejes de simetría:
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Escoge la respuesta. La floricultura como actividad económica
EduBook Organización
- 1707 visitas
Escoge la respuesta correcta: En la floricultura como actividad económica del país, los factores de producción, comercialización y consumo, en su orden son
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Representación en la recta y ordenación. Actividad 3
EduBook Organización
- 1590 visitas
Ordena de menor a mayor: 12,8 12,88 12,808 12,088
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Autoevaluación. Actividad 3 - Números naturales. Suma y resta
EduBook Organización
- 1586 visitas
Escribe el signo > o
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Representación de puntos en el plano. Actividad 3
EduBook Organización
- 1569 visitas
Clasifica los siguientes puntos por cuadrantes: A(3, 4), B(–2, 5), C(4, –2), D(–1, –3), E(–7, 4), F(5, 2), G(–4, –4). El punto A está en el cuadrante . El punto B está en el cuadrante .…
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