Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1102
  • Identifica. Las bases económicas del siglo XVIII | Recurso educativo 696727

    Identifica. Las bases económicas del siglo XVIII

    EduBook Organización

    • 2846 visitas

    Relaciona las frases con las causas de la situación económica del siglo XVIII: Se producían periódicamente unos períodos de escasez de alimentos y de subidas de precios. Pudo darse gracias a la…

    Ver más

  • Verdadeiro ou falso. A nutrición das plantas | Recurso educativo 555421

    Verdadeiro ou falso. A nutrición das plantas

    EduBook Organización

    • 2951 visitas

    Indica se as frases seguintes son verdadeiras ou falsas: As plantas non necesitan alimentos para obteren enerxía. A nutrición é a forma de obter materia e enerxía. Os organismos autótrofos fabrican…

    Ver más

  • Nutrición: ¿Desayunamos bien? | Recurso educativo 9260

    Nutrición: ¿Desayunamos bien?

    INTEF Organización

    • 7 lo usan
    • 8267 visitas

    Propuesta didáctica cuyo objetivo es fomentar una alimentación sana y equilibrada entre los más jóvenes. La información teórica sobre la diversidad de los alimentos y sus nutrientes se complementa…

    Ver más

  • Coida a tua lingua | Recurso educativo 528406

    Coida a tua lingua

    EduBook Organización

    • 2784 visitas

    Non comas alimentos nin bebidas moi quentes, para evitar queimaduras na lingua. Evita comer alimentos demasiado picantes, moi salgados ou moi doces porque afectan as nosas papilas gustativas alterando a…

    Ver más

  • Ficha docente: Eres muy, muy dulce... | Recurso educativo 71698

    Ficha docente: Eres muy, muy dulce...

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3714 visitas

    Ficha didáctica sobre la identificación de alimentos dulces y salados. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos lleva…

    Ver más

  • Responde. El lenguaje de la Química | Recurso educativo 423314

    Responde. El lenguaje de la Química

    EduBook Organización

    • 2647 visitas

    A muchos alimentos se les añaden sustancias químicas para mejorar sus cualidades de conservación, apariencia, estabilidad… Examina las etiquetas de embutidos, refrescos u otros alimentos que tengas…

    Ver más

  • Relaciona. Las funciones vitales de los seres vivos | Recurso educativo 572367

    Relaciona. Las funciones vitales de los seres vivos

    EduBook Organización

    • 2567 visitas

    Relaciona estas definiciones con la función vital correspondiente: Ingestión de alimentos. Transformación de un ser vivo desde su nacimiento hasta ser adulto. Generación de un ser semejante.…

    Ver más

  • Analiza. Subnutrición en el mundo | Recurso educativo 429892

    Analiza. Subnutrición en el mundo

    EduBook Organización

    • 2561 visitas

    Observa el gráfico y contesta las preguntas: ¿En qué regiones hay más personas subalimentadas? ¿Qué tipo de agricultura dirías que se practica en dichas regiones? ¿Por qué? Consulta de nuevo la…

    Ver más

  • Verdadero/ falso. El Neolítico | Recurso educativo 694076

    Verdadero/ falso. El Neolítico

    EduBook Organización

    • 2401 visitas

    Selecciona verdadero o falso para las siguientes afirmaciones sobre el Neolítico y la importancia de la producción de alimentos: Durante el Neolítico nace la agricultura como forma de sustento para…

    Ver más

  • Dieta equilibrada

    Marta A G Organización

    • 2206 visitas

    Actividad en la que aprenderemos los nombres y las fuentes de los tipos de alimentos necesarios en una dieta equilibrada y las diferentes finalidades de los alimentos en el cuerpo. Después de una…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: