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El laberinto de las transversales..
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La LOGSE, como todas las reformas educativas que se precisen, construye su propio universo de términos y conceptos que, en la teoría y en la práctica, acaban dictando las modas. La transversalidad es…
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La gravitación y la ley de newton
SONIA ORTIZ Docente
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¿Por qué se caen las cosas? ¿Por qué no nos caemos de la Tierra? Son preguntas que a veces nos hacemos pero no encontramos respuesta. En esta unidad conoceremos qué es la gravitación y los…
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Jóvenes consumidores en el siglo XXI..
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La educación consumerista, en este fin de siglo y de milenio, ofrece al profesorado oportunidades para desarrollar el trabajo de aula cubriendo el currículum, al tiempo que dota a chicos y chicas de…
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Artes escénicas
Tiching explorer Organización
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El riesgo de inundación: una propuesta de tratamiento..
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Se propone un tratamiento del riesgo denundación en la enseñaza secundaria basado en el conocimiento de la dinámica natural de los procesos fluviotorrenciales y lasnteracciones que pueden darse, en…
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La imagen publicitaria en el aula..
Editorial Graó Organización
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Presentamos una propuesta de trabajo para educación secundaria en el área de lengua y literatura, tomando como base la comunicación publicitaria y, más concretamente, los aspectos referentes a la…
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El mundo de Fantasmín
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Motivación, práctica y estrategias para el autoaprendizaje musical.
Editorial Graó Organización
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En los últimos años se ha puesto en evidencia la necesidad de formar a nuestros jóvenes para que puedan continuar aprendiendo música, de manera independiente, a lo largo de su vida. Para que esto…
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Correlación entre metacomprensión y metaproducción de textos escritos..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se presenta una serie de datos y hechos que hemos encontrado durante nuestrasnvestigaciones en torno al conocimiento que alumnos de distintos niveles de escolaridad tienen acerca de sus…
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El mapa semántico como instrumento de evaluación del aprendizaje de sistemas mat
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo proponemos el uso del mapa semántico comonstrumento de evaluación de los aprendizajes de sistemas materiales en alumnos de EGB 3. La experiencia se realizó en el espacio…