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Contesta - L'esencial
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- 1486 visitas
Les persones que treballen en els ajuden als altres. Aquests treballs s'agrupen en: e, c, s, tr i tu. Al procés comercial hi intervenen els p, els c i els c. Els comerços on acostumem comprar són…
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Cuidamo„ lo„ órgano„ de lo„ sentido„
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- 1570 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Relaciona. Tipus de respiració
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- 1458 visitas
En alguns animals, l'aparell respiratori només efectua l'intercanvi de gasos, per la qual cosa l'animal depèn també de l'aparell circulatori per fer arribar oxigen a les seves…
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Profundiza. Actividad 2
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- 1459 visitas
A partir de los datos de la tabla, identifica el gráfico que corresponde a la población de España y el que corresponde a la población de Etiopía: El gráfico A corresponde a , y el gráfico B…
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Repasa y copia:
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- 1551 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Autoavaluació final 9.10 - Enllaç químic
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- 1435 visitas
Explica quin tipus d'enllaç tenen aquestes substàncies: Substància A: sòlid fràgil, insoluble en aigua i mal conductor en estat sòlid, però bon conductor fos. Substància B: líquid,…
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Adivina y numera:
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- 1541 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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![Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. [...] | Recurso educativo 554179](//pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/554179_1400570996_s.png)
Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. [...]
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- 1396 visitas
Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. Pots completar les frases? juga a futbol amb la classe de 4t B a l'hora de l'esplai. va escoltar les "Quatre estacions" de…
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Clasifica la„ palabra„:
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- 1521 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Lo„ sentido„
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
![Observa l'agenda de Pau i imagina que hui és dimecres. [...] | Recurso educativo 554179](http://pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/554179_1400570996_s.png)
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