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La implementación y transferibilidad del ABP.
Editorial Graó Organización
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El ABP es una metodología centrada en el estudiante, protagonista de un proceso de enseñanza-aprendizaje, que se realiza en el contexto de equipos de trabajo colaborativos y autogestionados. Se trata…
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Espacios familiares en la escuela infantil de primer ciclo..
Editorial Graó Organización
- 1452 visitas
El año 1996 nuestra escuela de educaciónnfantil de primer ciclo abrió los primeros grupos del Espacio Familiar, conducidos por dos educadoresnfantiles en unas aulas que por las tardes no se…
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(Vídeo) jugar en espacios públicos..
Editorial Graó Organización
- 1454 visitas
Se presentan los datos más relevantes de cómo los adolescentes utilizan las TIC, en espacios de ocio privados y públicos, resaltando el uso de los videojuegos. A partir de ellos, se concluye que…
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Kandisnsky en infantil y primaria..
Editorial Graó Organización
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La propuesta que a continuación presentamos es el desarrollo de un proyecto en el que hemos participado dos aulas, una denfantil y otra de primaria,nteractuando en varios momentos con el fin de lograr…
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La ciudad escrita, museo cotidiano..
Editorial Graó Organización
- 1433 visitas
Este artículo plantea un recorrido por la ciudad, una nueva mirada hacia la realidad urbanancidiendo en los textos como foco de atención. Desde los planteamientos y el engranaje de la cultura visual,…
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Experiencias y construcción del cerebro durante la infancia..
Editorial Graó Organización
- 1418 visitas
Los avances en el conocimiento del desarrollo cerebral pueden contribuir, de manera aún modesta, pero significativa, a establecer pautas educativas. Este artículo se centrará específicamente en el…
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El voluntariado en el ámbito educativo.
Editorial Graó Organización
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La acción voluntaria constituye en la actualidad uno de los instrumentos básicos de actuación de la sociedad civil en distintos campos, como el educativo, reclamando un papel cada vez más activo de…
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Hablar entre iguales..
Editorial Graó Organización
- 1428 visitas
Probablemente hay maneras de hacer en el aula que garantizan mejor que otras la construcción del conocimiento y la adquisición de competencias comunicativas y de habilidades sociales. Una vía para…
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Enseñanza para la comprensión: trabajar las inteligencias múltiples..
Editorial Graó Organización
- 1423 visitas
El planteamiento de este proyecto nació de la necesidad de transmitir a los alumnos de 4.º de ESO el gusto por el arte contemporáneo, tema al que no siempre se llega en el desarrollo habitual del…
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Integración de niños y niñas con transtornos generalizados del desarrollo..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1212 visitas
La experiencia que a continuación resumimos se desarrolla en una escuelanfantil pública de 0 a 6 años, y consiste en lantegración de niños con trastornos generalizados del desarrollo (TGD),…
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