Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1287
  • Con Mayúsculas: Hamsel y Grettel | Recurso educativo 33875

    Con Mayúsculas: Hamsel y Grettel

    Tiching explorer Organización

    • 4707 visitas

    Cuento escrito con letras mayúsculas, siguiendo la corriente constructivista, que nos muestra una adaptación de la historia de los hermanos Grimm. Al finalizar la lectura del cuento podemos pinchar…

    Ver más

  • ¿Qué son y cómo debemos usar los aparatos eléctricos? | Recurso educativo 30903

    ¿Qué son y cómo debemos usar los aparatos eléctricos?

    Tiching explorer Organización

    • 4801 visitas

    Este recurso nos invita a trabajar con los alumnos el desarrollo de estrategias de comprensión lectora. Para ello nos propone diversas actividades a partir de textos descriptivos sobre el…

    Ver más

  • Con Mayúsculas: La Lechera | Recurso educativo 33876

    Con Mayúsculas: La Lechera

    Tiching explorer Organización

    • 4638 visitas

    Cuento escrito con letras mayúsculas, siguiendo la corriente constructivista, que nos cuenta una adaptación de la fabula de Fontaine. Al finalizar la lectura del cuento podemos pinchar sobre…

    Ver más

  • Poesías para los mayores (1) | Recurso educativo 36803

    Poesías para los mayores (1)

    Tiching explorer Organización

    • 4534 visitas

    Este recurso ofrece un conjunto de poesías para que los alumnos de segundo ciclo de primaria trabajen aspectos relacionados con la comprensión lectora. Esta compuesto diferentes textos, seguidos de…

    Ver más

  • Cuento para la tolerancia | Recurso educativo 5452

    Cuento para la tolerancia

    Xtec Organización

    • 13 lo usan
    • 5596 visitas

    Propuesta de comprensión lectora para trabajar las habilidades lingüísticas y fomentar el valor de la tolerancia entre los niños. A partir de la historia ilustrada "Zaida y Guzmán contra el…

    Ver más

  • Grito en el mar | Recurso educativo 37064

    Grito en el mar

    Tiching explorer Organización

    • 4372 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos aspectos relacionados con la comprensión lectora y la expresión escrita, a través de un sencillo texto sobre el cual se realizan diferentes actividades.…

    Ver más

  • Cuentacuentos: ¿Qué hacemos con el enfado? | Recurso educativo 23706

    Cuentacuentos: ¿Qué hacemos con el enfado?

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 3836 visitas

    Cuento interactivo multimedia que pretende fomentar en gusto por la lectura. El cuento tiene un guía, un animalito que nos ayuda a lo largo de la historia a saber qué tenemos que hacer para poder…

    Ver más

  • Ordenar un poema | Recurso educativo 11223

    Ordenar un poema

    Averroes Organización

    • 4 lo usan
    • 5609 visitas

    Material didáctico para trabajar en el aula de poesía. La actividad consiste en poner en orden un poema cuyos versos se presentan desordenados. La finalidad es descubrir la importancia de la forma, la…

    Ver más

  • Webquest: Julio Verne | Recurso educativo 15821

    Webquest: Julio Verne

    Averroes Organización

    • 1 lo usan
    • 5543 visitas

    Webquest que, a través del trabajo en equipo y la investigación, nos acerca al mundo de la novela, la aventura, los viajes y la ciencia ficción. Permite mejorar la comprensión lectora y es una…

    Ver más

  • Con Mayúsculas: El libro de la selva | Recurso educativo 34004

    Con Mayúsculas: El libro de la selva

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4123 visitas

    Cuento escrito con letras mayúsculas, siguiendo la corriente constructivista, que nos cuenta la historia de Mowgli, un niño criado en la selva. Al finalizar la lectura del cuento podemos pinchar sobre…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: