Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2302
  • Vocabulario | Recurso educativo 608653

    Vocabulario

    EduBook Organización

    • 2233 visitas

    Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva, textos narrativos y adivinanzas. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Analizar audiciones, producir mensajes orales:…

    Ver más

  • Evalúo mis competencias - Los traspiés de Alicia | Recurso educativo 719827

    Evalúo mis competencias - Los traspiés de Alicia

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2017 visitas

    Lectura/Comprensión lectora. Los traspiés de Alicia Aprenderás a identificar oraciones de la lectura potenciando la memoria comprensiva. Gramática. El pronombre. Los pronombres personales…

    Ver más

  • 25 recursos para trabajar la dislexia - Educación 3.0 | Recurso educativo 754579

    25 recursos para trabajar la dislexia - Educación 3.0

    Naiara Fernández Docente

    • 1 lo usan
    • 2000 visitas

    Recursos para los alumnos con dislexia, y para trabajar en el aula y en casa. La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí…

    Ver más

  • La historia de la jara blanca | Recurso educativo 203

    La historia de la jara blanca

    Educarex Organización

    • 2 lo usan
    • 3643 visitas

    Juego para la trabajar la comprensión oraly escrita de textos. El juego también sive para trabajar la escritura de palabras y la composición de textos. También ayuda a distinguir y localizar los…

    Ver más

  • Una larga historia | Recurso educativo 304

    Una larga historia

    Educarex Organización

    • 10 lo usan
    • 2936 visitas

    Actividad para practicar la comprensión oral y escrita de textos, así como las reglas ortográficas relacionadas con b/v, g/j y h. También se trabaja el periodismo como género literario. La…

    Ver más

  • Picto-cuento: El Bosque de la Bruja | Recurso educativo 16084

    Picto-cuento: El Bosque de la Bruja

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2396 visitas

    Cuento con pictogramas que nos narra la historia de “El Bosque de la Bruja”, con el objetivo de estimular el desarrollo de habilidades cognitivas y lingüísticas. Se trata de un recurso que…

    Ver más

  • Aves: Mochuelo | Recurso educativo 39

    Aves: Mochuelo

    Educarex Organización

    • 5 lo usan
    • 6236 visitas

    Juego que ayuda a trabajar la comprensión oral de textos. También ayuda a repasar las palabras que se escriben con "r" y "rr" y a conocer los antónimos. El juego también presenta las principales…

    Ver más

  • Webquest: Año Internacional de las Lenguas | Recurso educativo 15807

    Webquest: Año Internacional de las Lenguas

    Averroes Organización

    • 2474 visitas

    Webquest dedicada al 2008 como Año Internacional de las Lenguas, que pretende ser un punto de investigación y búsqueda sobre palabras, expresiones, símbolos... de otras culturas. Permite mejorar la…

    Ver más

  • Kalimba | Recurso educativo 55168

    Kalimba

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2096 visitas

    Juego basado en la Kalimba, un instrumento musical. Cuando pasamos el ratón por encima de los cuadrados, suena una nota. Se puede controlar la reverberación del sonido. Esta actividad nos permite…

    Ver más

  • Árboles: Eucalipto | Recurso educativo 38

    Árboles: Eucalipto

    Educarex Organización

    • 1 lo usan
    • 8869 visitas

    Juego que ayuda a trabajar la comprensión oral de textos. También ayuda a repasar las palabras que se escriben con "l" y "ll" y a aprender a construir diminutivos. El juego también muestra algunas de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: