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Educ.ar Organización
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Secuencia didáctica en la cual seleccionaremos una noticia de nuestro interés y la contaremos a la clase. Mejoraremos la comprensión y expresión oral y escrita. Los enunciados están escritos en…
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Abecedari: NY
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “NY” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Abecedari: O
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “O” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Primeres lectures
Xtec Organización
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Conjunt d`activitats per practicar la iniciació a la lectura i la comprensió escrita. Inclou diferents tipus d`exercicis: ordenar frases, escoltar i ordenar paraules, definir objectes i proves de memòria.
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Abecedari: W
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “W” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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Curso de Inglés para el sector turístico | MasSaber
MasSaber Tu futuro profesional Docente
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Fórmate en las cuatro competencias: comprensión oral, comprensión lectora, expresión e interacción oral y expresión e interacción escrita en inglés de una forma muy práctica para aplicarlo al…
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El niño y la hormiga
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Este recurso permite trabajar con los alumnos aspectos relacionados con la comprensión lectora y la expresión escrita, a través de un sencillo texto sobre el cual se realizan diferentes actividades.…
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Ahora estoy viendo una película
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En esta secuencia didáctica hablaremos de hábitos contrastándolos con acciones en desarrollo. Incluye un video de Mr Bean. Mejoraremos la comprensión y expresión oral y escrita. Los enunciados…
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Martín busca empleo
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Este recurso permite trabajar con los alumnos aspectos relacionados con la comprensión lectora y la expresión escrita, a través de un sencillo texto sobre el cual se realizan diferentes actividades.…
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Abecedari: I
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Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “I” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
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