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Mensajes, comunicaciones y «mass-media» en los contenidos en historia..
Editorial Graó Organización
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Desde hace ya algún tiempo, la prensa viene siendo utilizada en las aulas como procedimiento para la enseñanza de la Historia. La reformansiste en lamportancia del uso de los medios de comunicación,…
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Experiencia Sierra Madrona.
Editorial Graó Organización
- 3800 visitas
En el Plan del CEP de Puertollano, durante el curso 1989/90 se incluía como línea preferente el salvar los inconvenientes de la formación del profesorado de los centros de la zona rural, tratando de…
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La coeducación trabajada como ámbito en el centro, en el aula y con la familia.
Editorial Graó Organización
- 3798 visitas
El término ""escuela mixta se refiere al hecho de escolarizar conjuntamente niños y niñas, mientras que una ""escuela coeducativa"" implica no sólo la supresión de todo tipo…
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Situación y perspectiva de la educación artística..
Editorial Graó Organización
- 3800 visitas
La reflexión sobre comunicación y arte que se ha producido durante el siglo xx, es una aportación sumamente rica ennovadora. Ha puesto de relieve que las dimensiones que configuran los lenguajes…
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«¿Qué quieres que se vea?» El uso didáctico del software de prestaciones..
Editorial Graó Organización
- 3766 visitas
El tipo de actividades que se proponen pueden ser más o menos clásicas, aunque no por ello menos eficaces, o más o menos innovadoras o pasadas por el tamiz reflexivo de la reforma. En cualquier caso,…
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Televisión, dibujos animados y jóvenes.
Editorial Graó Organización
- 3743 visitas
El objetivo de esta encuesta fue la obtención de datos estadísticos concretos sobre la presencia de los medios de comunicación de masas ymás específicamente la televisión-en alumnos de 14 a 16…
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Enseñar a ser competente en el uso de las TIC para manejar y transformar la info
Editorial Graó Organización
- 3748 visitas
En la actualidad, existe un amplio consenso sobre la necesidad de que la educación escolar promueva en los alumnos la competencia relacionada con las habilidades de manejarnformación y transformarla…
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¿Cuál es todo, si no se acaban?.
Editorial Graó Organización
- 3735 visitas
En este último artículo, los números se convierten en el objeto de estudio; van a dejar de ser mediadores entre el diálogo y la realidad para convertirse ellos mismos en el objeto de la…
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Sugerencias para trabajar las audiciones musicales en segundo ciclo de la ESO..
Editorial Graó Organización
- 3713 visitas
El área de Música en la ESO se encuentra, como las otras áreas, ante varias realidades actuales derivadas del mundondustrializado. El uso y el abuso del sonido en las ciudades y en los medios de…
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Tradición y renovación en el aula La enseñanza de la literatura y las TIC
Esperanza Moreno Ruiz Docente
- 2 lo usan
- 3098 visitas
Años después de que se iniciara la introducción de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la enseñanza de la literatura, estas no han logrado integrarse adecuadamente en…
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