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Categorizando tipos de problemas en álgebra..
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Considerando una concepciónnteraccionista de la didáctica de la matemática en función de la categorización de tipos de problemas matemáticos, se realizó una experiencia de aula en el área del…
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Interculturalidad y enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
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Lantención de este artículo es ofrecer una panorámica, forzosamente limitada, sobre lo que podemos considerar una líneancipiente denvestigación denominada educación científicantercultural. Se…
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El habla en radio y televisión..
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Lo que pasa en la radio y en la televisión es que se habla. Y se habla de un modo que se recibe como admirable, que tiende a ser aprendido emitado. Piénsese hasta qué puntomporta esto en nuestro…
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En nuestro contexto educativo nos estamos acostumbrando a que cada reforma curricular no sólo lleve aparejados cambios en los contenidos sino quencorpore también nuevos términos pedagógicos en el…
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De la investigación al aula: la explotación de los fosfatos del Sa
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El diario en la escuela: utilización, significado, riesgos y desafíos..
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Experiencia: CEP y apoyo a grupos de trabajo..
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En estos últimos tiempos y por diferentes razones, se ha escrito mucho sobre los centros de profesores (CEP). La efeméride de su décimo aniversario, al menos en Andalucía; la política de formación…
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La dimensión horizontal y vertical del lugar, en los trabajos prácticos geológic
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El presente trabajo discute cómo en geología el contexto de un lugar, al ser enfocado en los trabajos de campo y en las actividades de aula en sus dimensiones horizontal y vertical, permite el…
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El sentido europeo para el ciudadano de la Unión, ¿proyecto o realidad para una
Editorial Graó Organización
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Hoy día, Europa representa mucho más que un simple espacio geográfico dotado de unas características físicas, políticas o económicas, para ocupar ahora el espacio de lo privado, de las vivencias…
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La investigación sobre la práctica de la enseñanza en la formación del profesora
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El presente artículo tiene como objeto la ejemplificación de un proceso denvestigación colaborativa sobre la práctica de enseñanza. A través de la exposición de esta experiencia es posiblelustrar…
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