Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 685
  • Le e completa o encrucillado no caderno: | Recurso educativo 563507

    Le e completa o encrucillado no caderno:

    EduBook Organización

    • 3412 visitas

    Le e completa o encrucillado no caderno: Rapaza que atopou, xunto co seu irmán, unha casiña de chocolate. Perdeuse no bosque porque os paxaros comeron as migallas de pan. Ten sete compañeiros. Ogro…

    Ver más

  • As moneras | Recurso educativo 466899

    As moneras

    EduBook Organización

    • 3415 visitas

    3.1. As moneras As arqueobacterias, ou bacterias máis arcaicas, as bacterias e mais as algas cianofíceas ou cianobacterias, constitúen o reino moneras. As algas cianofíceas poden vivir illadas ou en…

    Ver más

  • Llegeix aquestes paraules. Totes tenen el so de ratolí: | Recurso educativo 561741

    Llegeix aquestes paraules. Totes tenen el so de ratolí:

    EduBook Organización

    • 3392 visitas

    Llegeix aquestes paraules. Totes tenen el so de ratolí: Classifica les paraules segons que s'escriguin amb r o rr: redó morro cartolina marró mar torró enrenou raqueta cor terra Completa la…

    Ver más

  • Autoavaluació 1 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull | Recurso educativo 441326

    Autoavaluació 1 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

    EduBook Organización

    • 3383 visitas

    Llegeix aquests dos poemes i tria de la llista el tòpic que presenta cadascun: Cant espiritual [...] Aquell que a cap moment li digué “–Atura't” sinó al mateix que li dugué la mort, jo no…

    Ver más

  • Avaluació final T03 04 - El Noucentisme | Recurso educativo 522734

    Avaluació final T03 04 - El Noucentisme

    EduBook Organización

    • 3258 visitas

    Analitza els elements noucentistes que detectis en aquesta composició de Josep Carner: Tres noies Passen tres noies, totes de blanc, sota una pluja de sol batent, mans enllaçades, galtes rosades i…

    Ver más

  • Avaluació final - La cèl·lula | Recurso educativo 511980

    Avaluació final - La cèl·lula

    EduBook Organización

    • 3205 visitas

    Totes les diverses activitats que fan els éssers vius, com ara la locomoció, la circulació de la sang, la nutrició, la respiració i la percepció de senyals, les porten a terme diferents òrgans,…

    Ver más

  • Malalties de l'aparell circulatori | Recurso educativo 454144

    Malalties de l'aparell circulatori

    EduBook Organización

    • 3194 visitas

    3.1. Les malalties de l'aparell circulatori Les malalties principals que afecten l'aparell circulatori són les següents: Hipertensió arterial. És un augment de la pressió que fa la sang…

    Ver más

  • Completa as oracións coa palabra axeitada: | Recurso educativo 563835

    Completa as oracións coa palabra axeitada:

    EduBook Organización

    • 3155 visitas

    Completa as oracións coa palabra axeitada: Necesitamos un para acender o lume. Tiven un no que os protagonistas principais eran trasnos. Miña nai mercou un de cor azul e laranxa. Este prato leva…

    Ver más

  • Introducció - La cèl·lula | Recurso educativo 511938

    Introducció - La cèl·lula

    EduBook Organización

    • 3066 visitas

    Totes les diverses activitats que fan els éssers vius, com ara la locomoció, la circulació de la sang, la nutrició, la respiració i la percepció de senyals, les porten a terme diferents òrgans,…

    Ver más

  • Os minerais (II) | Recurso educativo 466703

    Os minerais (II)

    EduBook Organización

    • 2978 visitas

    3.1. Propiedades dos minerais A mineraloxía estuda as propiedades físicas e químicas dos minerais. As máis útiles para a súa identificación son: densidade, dureza, exfoliación, fractura, brillo,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: