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El comentario de textos literarios. Una experiencia..
Editorial Graó Organización
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Este breve artículo presenta un ejemplo de trabajo con alumnos de secundaria para elaborar un comentario de texto literario, acercándose a él desde una postura comparatista, en una primera etapa. El…
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Crisis teatral y grupo de los años 90
INTEF Organización
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Propuesta didáctica sobre el teatro español de la segunda mitad del siglo XX. En este apartado define las características teatrales de los años 90 y menciona a algunos de los autores y obras más…
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Ficha: notcias
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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La improvisación y el lenguaje musical..
Editorial Graó Organización
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El autor presenta en forma de diálogo la siguiente tesis: lamprovisación es la esencia misma de su educación musical y no un complemento más o menos necesario en la formación del músico.mprovisar…
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Trade. creación de un departamento de transversales.
Editorial Graó Organización
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Concepto de transversales Son las líneas educativas y de contenido, hasta ahora poco presentes en la ""Enseñanza"", pero SI en la Educación, de la cual son esenciales y que deben…
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La Juventud Opina
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Plataforma dinámica que se lanzó en un principio como vehículo para enviar mensajes a dirigentes mundiales en la Cumbre Mundial de 1995 para el Desarrollo Social, celebrada en Copenhague, esto nos ha…
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Del miedo de los padres a la tiranía de los hijos..
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Una idea común que toda la prueba en contra de los desarrollos de la psicología evolutiva no ha conseguido modificar en la actualidad es la condición del ""niño como ser pasivo"",…
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Las competencias socioafectivas y emocionales en las organizaciones laborales..
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El presente trabajo pretende interconectar dos elementos que se consideran complementarios en el entorno laboral: la inteligencia emocional (como ámbito de desarrollo) y las competencias profesionales…
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Los principios científico didácticos como herramienta para la enseñanza.
Editorial Graó Organización
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En el siguiente artículo se presenta la práctica llevada a cabo en un aula de 3.º de ESO de la Ikastola Lauaxeta de Amorebieta (Vizcaya) durante el curso 2007-2008 dentro de un programa interno para…
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Ficha: ¿Què se puede hacer con...?
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