Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • La probabilitat: segur i impossible | Recurso educativo 606200

    La probabilitat: segur i impossible

    EduBook Organización

    • 1657 visitas

    Paula ha de traure, sense mirar, una boleta del pot. Justifica les seues afirmacions: Traure una boleta blava és molt poc probable. Traure una boleta roja és molt probable. Traure una boleta groga és…

    Ver más

  • Ordena. Comprensió lectora | Recurso educativo 600354

    Ordena. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1666 visitas

    Ordena les frases segons el que diu a la lectura: En Lois estava molt encès i ha comentat a taula que la cosa podia ser molt greu. Em sembla que tots els dies són iguals. Al telenotícies no es veia…

    Ver más

  • Introducció - Els treballs (II) | Recurso educativo 527598

    Introducció - Els treballs (II)

    EduBook Organización

    • 1657 visitas

    A més de les persones que elaboren i transformen productes, n'hi ha moltes altres que amb el seu treball ajuden els altres i els faciliten la vida. Totes aquestes persones treballen en el sector…

    Ver más

  • La llegenda de Huascarán i Huandoy | Recurso educativo 595196

    La llegenda de Huascarán i Huandoy

    EduBook Organización

    • 1659 visitas

    Lectura Al regne de la serralada dels Andes, al paradís de la Vall del Callejón de Huaylas hi vivien els déus. El déu Suprem, Inti (el Sol), tenia una filla anomenada Huandoy. Huandoy era tan bonica…

    Ver más

  • Practica. Encadenament de paraules | Recurso educativo 607539

    Practica. Encadenament de paraules

    EduBook Organización

    • 1656 visitas

    Llig les instruccions per a jugar a la història interminable: Col·loqueu-vos en ordre de manera que tothom sàpiga exactament darrere de qui va. Qui comença el joc diu una paraula. El jugador o la…

    Ver más

  • Comunicació efectiva a l'aula. L'habilitat d'escoltar | Recurso educativo 678101

    Comunicació efectiva a l'aula. L'habilitat d'escoltar

    Editorial Graó Organización

    • 1673 visitas

    Escoltar i sentir són dues activitats diferents. Sentir és un procés físic, que pot ser involuntari. Escoltar, en canvi, és una activitat voluntària, un procés mental que requereix determinades…

    Ver más

  • Autoavaluació 8 - La poesia del segle XV | Recurso educativo 709612

    Autoavaluació 8 - La poesia del segle XV

    EduBook Organización

    • 1730 visitas

    Indica si aquestes situacions són un cas de bilingüisme individual o social: La teva família és originària de la Xina i parles català i xinès. Has après molt bé l'anglès i el parles tan…

    Ver más

  • Característiques d'una reacció química | Recurso educativo 455762

    Característiques d'una reacció química

    EduBook Organización

    • 1650 visitas

    2.1. Formació de noves substàncies En qualsevol reacció química sempre es formen una o més substàncies noves. La formació de substàncies noves no sempre és visible a primera vista. De vegades,…

    Ver más

  • Activitats finals - Cap a un sistema mundial | Recurso educativo 452211

    Activitats finals - Cap a un sistema mundial

    EduBook Organización

    • 1654 visitas

    Durant milers d'anys el fet més habitual era néixer, viure i morir en un mateix indret. Cada poble o cada país vivia dels recursos naturals de l'entorn. Els habitants d'un territori…

    Ver más

  • Ho sabies? Volum de peix | Recurso educativo 451615

    Ho sabies? Volum de peix

    EduBook Organización

    • 1654 visitas

    El volum de peix capturat està molt a prop del límit màxim sostenible. A més, l'activitat pesquera per l'ús de tècniques inadequades és una de les causes principals de destrucció del…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: