Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 23997
  • Autoavaluació final 12.03 - Ones. La llum i el so | Recurso educativo 552087

    Autoavaluació final 12.03 - Ones. La llum i el so

    EduBook Organización

    • 1657 visitas

    Tria'n la resposta correcta: Quin element òptic és més útil per a comprovar que la llum blanca es pot descompondre en colors? Què està més a prop de la Terra en un eclipsi de Sol, el Sol o la…

    Ver más

  • Pensa. Conjuncions | Recurso educativo 580293

    Pensa. Conjuncions

    EduBook Organización

    • 1652 visitas

    Indica de quin tipus són les conjuncions d'aquestes frases: Vol ser advocada perquè la seva mare ho és. La Marta pensa i en Jaume actua. Si vols venir a la festa, vine-hi d’hora. Té molt bones…

    Ver más

  • Ordena. Comprensió lectora | Recurso educativo 600354

    Ordena. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1669 visitas

    Ordena les frases segons el que diu a la lectura: En Lois estava molt encès i ha comentat a taula que la cosa podia ser molt greu. Em sembla que tots els dies són iguals. Al telenotícies no es veia…

    Ver más

  • Filèmon i Baucis | Recurso educativo 602009

    Filèmon i Baucis

    EduBook Organización

    • 1653 visitas

    Lectura Filèmon i Baucis eren dos ancians, marit i muller, que vivien a Frígia, en una barraca miserable. Un dia arribaren a la contornada dos déus en forma humana: Zeus i son fill Hermes. Com que…

    Ver más

  • La llegenda de Huascarán i Huandoy | Recurso educativo 595196

    La llegenda de Huascarán i Huandoy

    EduBook Organización

    • 1661 visitas

    Lectura Al regne de la serralada dels Andes, al paradís de la Vall del Callejón de Huaylas hi vivien els déus. El déu Suprem, Inti (el Sol), tenia una filla anomenada Huandoy. Huandoy era tan bonica…

    Ver más

  • La probabilitat: segur i impossible | Recurso educativo 606200

    La probabilitat: segur i impossible

    EduBook Organización

    • 1657 visitas

    Paula ha de traure, sense mirar, una boleta del pot. Justifica les seues afirmacions: Traure una boleta blava és molt poc probable. Traure una boleta roja és molt probable. Traure una boleta groga és…

    Ver más

  • Practica. Encadenament de paraules | Recurso educativo 607539

    Practica. Encadenament de paraules

    EduBook Organización

    • 1658 visitas

    Llig les instruccions per a jugar a la història interminable: Col·loqueu-vos en ordre de manera que tothom sàpiga exactament darrere de qui va. Qui comença el joc diu una paraula. El jugador o la…

    Ver más

  • Abans de començar - Els textos biogràfics | Recurso educativo 609189

    Abans de començar - Els textos biogràfics

    EduBook Organización

    • 1656 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text biogràfic i entendre'n el significat. Escriure correctament les grafies j/g i x/ix. Ampliar el vocabulari amb lèxic pertanyent al llenguatge administratiu, de…

    Ver más

  • Comunicació efectiva a l'aula. L'habilitat d'escoltar | Recurso educativo 678101

    Comunicació efectiva a l'aula. L'habilitat d'escoltar

    Editorial Graó Organización

    • 1673 visitas

    Escoltar i sentir són dues activitats diferents. Sentir és un procés físic, que pot ser involuntari. Escoltar, en canvi, és una activitat voluntària, un procés mental que requereix determinades…

    Ver más

  • Autoavaluació 8 - La poesia del segle XV | Recurso educativo 709612

    Autoavaluació 8 - La poesia del segle XV

    EduBook Organización

    • 1731 visitas

    Indica si aquestes situacions són un cas de bilingüisme individual o social: La teva família és originària de la Xina i parles català i xinès. Has après molt bé l'anglès i el parles tan…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: