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El proyecto SATIS..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta uno de los proyectos CTS que más éxito ha tenido entre el profesorado. Es un proyecto dentroducción de temas CTS en un curso de Ciencias, sin necesidad de variar la…
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El cambio global: un riesgo y una oportunidad..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se analizan las especiales características que concurren en el cambio climático como objeto de estudio, se muestran las principales dificultades que puede presentar su tratamiento en…
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EL ARTE COMO CONOCIMIENTO
Danilo Montaña Docente
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La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Santiago de Chile, realiza por segundo año consecutivo el magister de Educación Artística con mención en educación musical y educación…
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ALAMBIQUE 1996-2006. ¿Cómo progresa el profesorado al investigar problemas práct
Editorial Graó Organización
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Los resultados de los estudios sobre las concepciones y las prácticas del profesorado han puesto de manifiesto la necesidad de replantearse los contenidos y las estrategias de formación del…
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En vías a una revitalización del museo..
Editorial Graó Organización
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Partiendo de la observación de la realidad museística actual, las autoras del presente artículo desarrollan una propuesta de cambio estructural en las dinámicas del museo tradicional. A lo largo de…
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Proyecto de escuela de familias salesiano (PEFS)..
Editorial Graó Organización
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El Colegio Salesiano de San Juan Bosco de Sabadell ha querido desde siempre llevar el espíritu de Don Bosco (educar en los valores, prevención,ntuición, esfuerzo, formación...) a todos los ámbitos.…
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Optatividad y enseñanzas científicas en la Educación Secundaria Obligatoria..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe en primer lugar cómo se ha legislado el espacio de optatividad en la zona denominada territorio MEC. A continuación sendican algunos ejemplos de organización de este…
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Contextualización, indagación y modelización.
Editorial Graó Organización
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La enseñanza de la química debería conseguir integrar contextualización, indagación y modelización como procesos imprescindibles en el aprendizaje de la competencia científica. En el presente…
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El método del caso en la formación inicial del profesorado de secu
Editorial Graó Organización
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El presente artículo describe una experiencia de implementación del método del caso como metodología activa de enseñanza en la formación de profesores del área de las ciencias sociales, dentro…
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Mercado laboral en España. Una experiencia didáctica..
Editorial Graó Organización
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Presentamos una unidad didáctica que senscribe en el marco de los objetivos de orientación profesional y educativa para el alumnado de segundo ciclo de la ESO. El análisis crítico del mundo del…
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