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End-of-unit activities - The European Union
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The European Economic Community (EEC) was created in 1957, when the Treaty of Rome was signed. It was made up of Germany, France, Italy, Belgium, the Netherlands and Luxembourg. Its main objective was…
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Unit 4: The European Union
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- 3339 visitas
Aid (n): a form of financial support for development. budget (n): a sum of money to be used for a specific purpose by a government. free movement (n): the unrestricted movement of goods, services,…
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End-of-unit evaluation - The European Union
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The European Economic Community (EEC) was created in 1957, when the Treaty of Rome was signed. It was made up of Germany, France, Italy, Belgium, the Netherlands and Luxembourg. Its main objective was…
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Aprendizaje-servicio y entidades sociales..
Editorial Graó Organización
- 2624 visitas
El aprendizaje-servicio es una herramienta educativa y social al mismo tiempo. Es un descubrimiento y puesta en valor de buenas prácticas que las buenas escuelas y las buenas entidades sociales…
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Autoevaluación final T02 07 - Romanticismo y libertad
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Relaciona cada uno de los enunciados con el tipo de mecanismo de cohesión que se utiliza: Es una mujer muy inquieta, con mucha energía, y siempre ha sido así, desde pequeña. El gato no comió nada.…
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Textos y medios de comunicación
INTEF Organización
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Propuesta de contenidos teóricos y actividades sobre las propiedades del texto (cohesión, coherencia, adecuación), los medios de comunicación de masas, y su empleo de textos para lograr determinados…
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El texto y sus propiedades
Libros Vivos Organización
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Propuesta didáctica sobre las características comunicativas del texto. El objetivo es conocer los aspectos que dan coherencia y unidad a los textos con el fin de identificarlos en la comprensión…
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Presión atmosférica
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Temas teóricos sobre el concepto de presión atmosférica y el principio de Arquímedes. Presenta resúmenes teóricos con ilustraciones didácticas sobre las fuerzas de sustentación, la tensión…
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¡Bienvenido Míster Marshall! Ahora va de itinerarios..
Editorial Graó Organización
- 2132 visitas
La educación obligatoria debe promover porgual, en todas las personas, su desarrollontegral, facilitar el acceso al conocimiento y a las estrategias para desarrollarlo, y formar a los ciudadanos y…
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De la política a la práctica educativa. Valorando el nuevo programa de Lengua, I
Editorial Graó Organización
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Lancorporación de alumnos de otros países a los centros educativos es un fenómeno relativamente próximo en el tiempo, de distribución no homogénea en el territorio y de características muy…
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