Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 37979
  • Autoavaluació final 12.03 - Ones. La llum i el so | Recurso educativo 552087

    Autoavaluació final 12.03 - Ones. La llum i el so

    EduBook Organización

    • 1686 visitas

    Tria'n la resposta correcta: Quin element òptic és més útil per a comprovar que la llum blanca es pot descompondre en colors? Què està més a prop de la Terra en un eclipsi de Sol, el Sol o la…

    Ver más

  • Introducció - Els treballs (II) | Recurso educativo 527598

    Introducció - Els treballs (II)

    EduBook Organización

    • 1690 visitas

    A més de les persones que elaboren i transformen productes, n'hi ha moltes altres que amb el seu treball ajuden els altres i els faciliten la vida. Totes aquestes persones treballen en el sector…

    Ver más

  • Sintetitza. La Revolució Xinesa | Recurso educativo 518498

    Sintetitza. La Revolució Xinesa

    EduBook Organización

    • 1699 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quines característiques presentava la Xina abans de la revolució maoista? Què va ser la Llarga Marxa? Quan i com es va originar la revolució maoista? Analitza el…

    Ver más

  • Abans de començar - El Modernisme. La poesia | Recurso educativo 707031

    Abans de començar - El Modernisme. La poesia

    EduBook Organización

    • 1749 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text literari i entendre’n el significat. Identificar les característiques del Modernisme com a moviment i els trets de la poesia modernista. Conéixer l’obra de Joan…

    Ver más

  • Avaluació final 6 - Notícia, crònica i reportatge | Recurso educativo 708974

    Avaluació final 6 - Notícia, crònica i reportatge

    EduBook Organización

    • 1747 visitas

    Corregeix els aspectes d’aquest text que no siguin adequats: Pere Riera i Ferrer, com a alumne de 3r d’ESO del Joan Ramis de Maó, amb domicili al carrer Riera Roja, número noranta-nou, tercer,…

    Ver más

  • Utilitat de les eines i les màquines | Recurso educativo 700431

    Utilitat de les eines i les màquines

    EduBook Organización

    • 1753 visitas

    Què és una eina? Una eina és un instrument que es fa anar amb les mans i que permet fer un treball d'una manera més fàcil. Les primeres eines que van inventar els éssers humans eren fetes amb…

    Ver más

  • La descripció | Recurso educativo 599140

    La descripció

    EduBook Organización

    • 1668 visitas

    Parlem Descriure és dir com són les persones, les coses, els llocs i les situacions. Per a fer bones descripcions hem de seguir unes normes: Observar atentament les característiques del que volem…

    Ver más

  • Avaluació final T14 03 - Marcus va a la quadrigaescola | Recurso educativo 600141

    Avaluació final T14 03 - Marcus va a la quadrigaescola

    EduBook Organización

    • 1681 visitas

    Troba dues frases copulatives en aquesta faula i torna-les a escriure substituint l'atribut pel pronom neutre: El llop i el gos Un llop, tot ell ossos i pell de tant com la canilla estava alerta,…

    Ver más

  • L'expressió de les opinions | Recurso educativo 600448

    L'expressió de les opinions

    EduBook Organización

    • 1672 visitas

    Parlam Quan expressam la nostra opinió, manifestam el que pensam sobre un tema concret: si hi estam d'acord o en desacord, els nostres gusts i les nostres preferències, la nostra valoració, les…

    Ver más

  • Poema amb la r (III) | Recurso educativo 607072

    Poema amb la r (III)

    EduBook Organización

    • 1681 visitas

    Torna a llegir el teu poema i fixa't especialment en les qüestions següents: Hi he escrit almenys quatre estrofes? En cada estrofa hi ha un nou protagonista? Els versos són de sis síl·labes?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: