Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4640
  • Feu grups de dos o tres alumnes. | Recurso educativo 560807

    Feu grups de dos o tres alumnes.

    EduBook Organización

    • 2723 visitas

    Feu grups de dos o tres alumnes. Mireu d'inventar un diàleg breu en què comuniqueu la major part de la informació amb l'entonació, el gest i la mirada. Feu referència a persones o objectes…

    Ver más

  • Ramon Llull | Recurso educativo 3077

    Ramon Llull

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 12484 visitas

    Conjunt d`activitats i continguts sobre la figura de Ramon Llull. La finalitat és apropar-se a l`obra i la biografia d`aquest autor per situar-la en el seu context social, històric i literari. La…

    Ver más

  • Escriu. Text expositiu sobre el linx | Recurso educativo 580501

    Escriu. Text expositiu sobre el linx

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2511 visitas

    Busca informació sobre el linx ibèric o altres espècies animals en perill d'extinció. Ordena les idees, fes-ne un guió i escriu un text expositiu. Pots començar així: El linx ibèric és una…

    Ver más

  • Presenta't a algun company o companya com si no et conegueren. [...] | Recurso educativo 537004

    Presenta't a algun company o companya com si no et conegueren. [...]

    EduBook Organización

    • 2695 visitas

    Presenta't a algun company o companya com si no et conegueren. A més de la informació que hi ha en les vinyetes anteriors, has d'afegir on vius, quants germans tens i què és el que més…

    Ver más

  • Llegeix els titulars del diari d'avui i escull una notícia. [...] | Recurso educativo 526345

    Llegeix els titulars del diari d'avui i escull una notícia. [...]

    EduBook Organización

    • 2707 visitas

    Llegeix els titulars del diari d'avui i escull una notícia. Llegeix-la i explica-la a classe. Tingues en compte aquests aspectes: Que t'agradi i creguis que pot ser interessant. Que…

    Ver más

  • Aquí TV3

    Xtec Organización

    • 2690 visitas

    Portal de TV3 amb continguts diversos destinats a l'educació audiovisual i al coneixement de l'entorn de Televisió de Catalunya. Conté informació sobre aspectes tecnològics, el llenguatge…

    Ver más

  • El sistema endocrí i els seus trastorns | Recurso educativo 35097

    El sistema endocrí i els seus trastorns

    Xtec Organización

    • 4789 visitas

    En aquesta unitat didàctica trobaràs informació detallada dels sistema endocrí, les principals glàndules endocrines i les hormones que secreten. Inclou esquemes conceptuals de gran qualitat i les…

    Ver más

  • Relaciona. Elements del mapa (I) | Recurso educativo 449391

    Relaciona. Elements del mapa (I)

    EduBook Organización

    • 2664 visitas

    Indica a quin element del mapa es refereix cada definició: Requadre que reuneix el significat dels signes convencionals i de les trames que apareixen en un mapa. Símbol que representa un tipus…

    Ver más

  • Investiga. El món islàmic actual | Recurso educativo 543193

    Investiga. El món islàmic actual

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 2254 visitas

    Consulta en aquesta pàgina web informació sobre el món islàmic actual i contesta les preguntes: En quin continent predominen els països de religió musulmana? Esmenta'n alguns. En quins…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T02 01 - L'Europa feudal | Recurso educativo 543230

    Autoavaluació inicial T02 01 - L'Europa feudal

    EduBook Organización

    • 2655 visitas

    Completa la següent informació sobre els tres estaments de la societat feudal: Nobles: On vivien? A què es dedicaven? Com era la seva qualitat de vida? Monjos: On vivien? A què es dedicaven? Com era…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: