Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 34763
  • Completa - L'essencial | Recurso educativo 528986

    Completa - L'essencial

    EduBook Organización

    • 1592 visitas

    L'atmosfera és la capa d' que la Terra. S'hi distingeixen diverses parts o . L'atmosfera regula la del planeta i filtra els raigs del . Hi tenen lloc els fenòmens . El i l' són…

    Ver más

  • Escriu. Expressió sinònima | Recurso educativo 523124

    Escriu. Expressió sinònima

    EduBook Organización

    • 1600 visitas

    Escriu una expressió sinònima per a cada paraula subratllada del fragment que tens a continuació: Això també ho va creure la Natàlia i París li semblà lluminós i amable aquell començament…

    Ver más

  • La lexicalització | Recurso educativo 564343

    La lexicalització

    EduBook Organización

    • 1596 visitas

    Lèxic La llengua disposa de molts mecanismes per a crear paraules noves, com hem vist que es pot fer amb prefixos i sufixos. Ara en veurem un altre: un mot incorpora un nou significat. S'anomena…

    Ver más

  • Verdader/fals. Característiques de la ciutat medieval | Recurso educativo 581432

    Verdader/fals. Característiques de la ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 1591 visitas

    Indica si és verdadera o falsa cada una de les frases següents: Les ciutats van créixer gràcies a l'augment de les collites i del comerç. Se solien situar en llocs apartats per evitar atacs i…

    Ver más

  • Autoavaliación T10 05 - O ensaio | Recurso educativo 584207

    Autoavaliación T10 05 - O ensaio

    EduBook Organización

    • 1592 visitas

    Le este fragmento e coloca as anotacións no lugar axeitado: (1) Marta: Ola, irmán! Todo ben? (2) Carlos: Perdoa, estaba moi concentrado. Marta (3): Pois xa é hora que deixes de facer isto. Veño…

    Ver más

  • Formes del relleu de les depressions | Recurso educativo 587113

    Formes del relleu de les depressions

    EduBook Organización

    • 1601 visitas

    En general, les depressions són planes extenses de terres baixes i humides, però no presenten un paisatge uniforme, perquè les formes de relleu característiques són diverses: A la Depressió de…

    Ver más

  • Indica. Complemento circunstancial | Recurso educativo 503598

    Indica. Complemento circunstancial

    EduBook Organización

    • 1591 visitas

    Observa el ejemplo y localiza los CC de estas oraciones. A continuación, indica de qué tipo son siguiendo estas pautas: CC de tiempo CC de causa CC de lugar CC de modo CC de cantidad CC de finalidad…

    Ver más

  • El debat sobre el vot femení | Recurso educativo 547016

    El debat sobre el vot femení

    EduBook Organización

    • 1602 visitas

    Resoleu el que vulgueu, però afrontant la responsabilitat de donar entrada a aquesta meitat del gènere humà a la política, per tal que la política sigui cosa de dos, perquè només hi ha una cosa…

    Ver más

  • Tria una de les fotografies següents i fes la descripció per escrit d'un... | Recurso educativo 539129

    Tria una de les fotografies següents i fes la descripció per escrit d'un...

    EduBook Organización

    • 1598 visitas

    Tria una de les fotografies següents i fes la descripció per escrit d'un dels paisatges. Segueix els passos que ja coneixes. Observa atentament el paisatge. Selecciona i ordena'n els trets…

    Ver más

  • Indica. Relatiu o conjunció "que" | Recurso educativo 541168

    Indica. Relatiu o conjunció "que"

    EduBook Organización

    • 1602 visitas

    Destria les formes del pronom relatiu que i de la conjunció que: La nit que la Glòria va marxar per no tornar mai més el seu promès va pujar a buscar-la. Mentre esperava intranquil que la Glòria…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: