Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2807
  • La argumentación | Recurso educativo 84793

    La argumentación

    Cristina Blas Docente

    • 5 lo usan
    • 4670 visitas

    Encontramos en esta página web la definición, caracterización y ejemplificación de lo que es un texto argumentativo. Se detalla la técnica de la argumentación y las partes de que debe constar y se…

    Ver más

  • Divisibilidad | Recurso educativo 5120

    Divisibilidad

    Xtec Organización

    • 19 lo usan
    • 25169 visitas

    Propuesta de actividades sobre las características de los números y los criterios de divisibilidad. Trabaja los múltiplos y divisores y los números primos mediante resúmenes teóricos sobre cada…

    Ver más

  • La novela contemporánea | Recurso educativo 68276

    La novela contemporánea

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 11258 visitas

    Esta página web está dedicada al estudio de la narrativa española de postguerra y en ella encontramos un inventario de los autores más representativos de cada época con algunas citas de sus obras,…

    Ver más

  • Otras lenguas hispánicas | Recurso educativo 85418

    Otras lenguas hispánicas

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 8576 visitas

    En esta página web se establecen las diferencias entre lenguaje y lenguas y entre lengua y dialecto y se enumeran las cuatro lenguas españolas: gallego, castellano, catalán y valenciano, y los…

    Ver más

  • El diálogo filosófico es posible y necesario en bachillerato..  | Recurso educativo 623617

    El diálogo filosófico es posible y necesario en bachillerato..

    Editorial Graó Organización

    • 2 lo usan
    • 4879 visitas

    El diálogo filosófico debenserirse en las prácticas escolares de todos los niveles educativos para potenciar el desarrollo del pensamiento reflexivo. La experiencia que mostramos consiste en…

    Ver más

  • Con la música a otra parte..  | Recurso educativo 618093

    Con la música a otra parte..

    Editorial Graó Organización

    • 4954 visitas

    Las nuevas disposiciones del currículo de música en secundaria y bachillerato suponen un retrocesomportante en la educación musical deslegitimando las prácticas másnnovadoras que se han venido…

    Ver más

  • Proyectos y entornos colaborativos europeos | Recurso educativo 58625

    Proyectos y entornos colaborativos europeos

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 5784 visitas

    Encontramos en esta página web toda la información relativa al programa europeo educativo conocido como "Programa Sócrates", cuyas diversas acciones pemiten enseñar y aprender a alumnos y…

    Ver más

  • Enseñar sin esfuerzo..  | Recurso educativo 619029

    Enseñar sin esfuerzo..

    Editorial Graó Organización

    • 4810 visitas

    Parece tentador apelar a un mayor esfuerzo por parte de alumnas y alumnos sin revisar precisamente las prácticas didácticas que les condenan al fracaso escolar o les permiten hacerse con el aprobado…

    Ver más

  • Dibujo técnico | Recurso educativo 3560

    Dibujo técnico

    Xtec Organización

    • 15 lo usan
    • 14617 visitas

    Actividades para ejercitar las destrezas en dibujo técnico. Presenta algunos de los instrumentos que se emplean en dibujo técnico y otros aspectos teóricos acompañados de ejercicios en los que…

    Ver más

  • Familiarizarse con Power Point 2007 | Recurso educativo 53301

    Familiarizarse con Power Point 2007

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 3972 visitas

    Esta página web ofrece a sus usuarios un curso que sirve como Introducción práctica al programa Microsoft Office PowerPoint 2007. El curso incluye tres lecciones teóricas y dos sesiones de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: