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La convivencia escolar, la prevención y la nueva reglamentación ministerial..
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Este artículo reflexiona entorno a la reglamentación del Ministerio de Educación, relativa a los derechos y deberes de los alumnos y a las normas de convivencia de los centros establecida en el R.D.…
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Consumo responsable, comercio justo y desarrollo sostenible
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Propuesta de juegos y actividades didácticos, de la mano del Globo Terráqueo, para ayudarnos a entender lo importante que son los recursos naturales. Nos propone, entre otras cosas, adaivinar dónde…
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Las tabletas y el TEA. Una herramienta para la inclusión en la escuela or
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El uso de las nuevas tecnologías en las aulas ha propiciado nuevas formas de enseñar y aprender, transformando el rol de los maestros y el del alumnado. No obstante, hay alumnos y alumnas que…
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Estimación métrica longitudinal en la educación primaria. Factores implícitos en
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Actualmente nadie pone en duda lamportancia de la estimación en el currículo. Sin embargo, lo más frecuente es considerar la estimación centrada solo en el campo numérico y tanto referida a valorar…
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El pasado reciente en la escuela..
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El contexto de explicación matemática..
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El blog de la profe Marta
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Colegio Antonio Machado, Madrid (España)/ Docente: Marta Reina Herrera / Se trata de un blog cuyo propósito es convertirse en un repositorio de recursos de fácil acceso para tratar los contenidos…
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Los talleres de aprendizaje: una propuesta favorecedora de atención a la diversi
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La experiencia que a continuación se expone, se sitúa en el CEIP Antoni Gaudí de Sant Boi de Llobregat, provincia de Barcelona. Antes de describir la experiencia, creemos conveniente explicar el…
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Autoavaluació 01 - Natura i societat: harmonies, crisi i impactes
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Completa el següent text: Des de fa tan sols unes dècades, l'ésser humà ha pogut conèixer com n'és de limitat el planeta Terra i quins són els ambientals que s'estan produint en ell:…
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Treball cooperatiu a l'aula
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Projecte de coneixement del medi sobre el tema de la reproducció de les plantes portat a terme a sisè de primària. Els recursos que s’han utilitzat al llarg de les diferents sessions són, a grans…