Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 21757
  • La lectura literària: contingut i forma | Recurso educativo 597497

    La lectura literària: contingut i forma

    EduBook Organización

    • 1687 visitas

    Per llegir millor Quan llegim ho podem fer de moltes maneres. Podem fer una lectura superficial i ràpida per descobrir de què tracta un text; podem llegir per localitzar alguna dada concreta; o bé…

    Ver más

  • Característiques de les forces | Recurso educativo 558671

    Característiques de les forces

    EduBook Organización

    • 1684 visitas

    1.1. Les forces com a interaccions Quan un cos qualsevol interactua amb un altre, s'exerceixen forces entre ells. Les forces que els cossos exerceixen entre si poden produir canvis de moviment o de…

    Ver más

  • Calcula. Forces paral·leles 2 | Recurso educativo 558680

    Calcula. Forces paral·leles 2

    EduBook Organización

    • 1685 visitas

    Dos equips de nins estiren una corda, de manera que cada equip n'estira un cap. Si l'equip de l'esquerra exerceix una força total de 500 N, i el de la dreta, una de 400 N, determina'n:…

    Ver más

  • Autoavaluació 5.05 - Pressió. Estàtica de fluids | Recurso educativo 558954

    Autoavaluació 5.05 - Pressió. Estàtica de fluids

    EduBook Organización

    • 1676 visitas

    Amb una premsa hidràulica s'eleva un cotxe de 1200 kg de massa que exerceix una força de 50 N a l'èmbol petit. Determina'n el diàmetre del gran, si el del petit és de 25 cm. D = cm…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T6 03 - Gravitació universal | Recurso educativo 557743

    Autoavaluació inicial T6 03 - Gravitació universal

    EduBook Organización

    • 1683 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: La massa és igual que el pes. La massa es mesura en newtons. Un objecte a la Terra té el mateix pes que a la LLluna. Un objecte a la Terra…

    Ver más

  • Did you know? | Recurso educativo 565161

    Did you know?

    EduBook Organización

    • 1687 visitas

    The international prototype of the kilogram, or standard kilogram, is a cylindrical object made of an alloy of platinum-iridium kept under very controlled conditions in the International Bureau of…

    Ver más

  • Les propietats commutativa i associativa | Recurso educativo 576298

    Les propietats commutativa i associativa

    EduBook Organización

    • 1691 visitas

    Per calcular fàcilment el resultat d'algunes multiplicacions, utilitzem les propietats commutativa i associativa: Propietat commutativa L'ordre en què es multipliquen els factors no altera el…

    Ver más

  • Autoavaluació 10 - El govern de la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 581193

    Autoavaluació 10 - El govern de la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 1676 visitas

    Indica si són verdaderes o falses les afirmacions següents: El territori espanyol està organitzat en 16 comunitats autònomes i dues ciutats amb una administració especial, Ceuta i Melilla. La…

    Ver más

  • Veritable/fals. L'art del segle XIX | Recurso educativo 518003

    Veritable/fals. L'art del segle XIX

    EduBook Organización

    • 1682 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: L'art rococó, influenciat per la Il·lustració i les idees revolucionàries va generar un nou estil basat en el classicisme i la…

    Ver más

  • Pensa. Verdader o fals | Recurso educativo 600001

    Pensa. Verdader o fals

    EduBook Organización

    • 1677 visitas

    Digues si aquestes afirmacions són verdaderes o falses: Gandhi va començar a llegir els textos indis clàssics durant la infantesa. El van enviar a Sud-àfrica en 1893. Gandhi abandonà la vestimenta…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: