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Liderazgo en Práctica, Parte 4/6
Carolina Gómez Pinto Docente
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Liderazgo en Práctica de David Fischman. En esta cuarta parte veremos lo que es un Seudolider, aquella persona insegura, egocéntrica y manipuladora que se si...
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Vídeo: el parxís
Tiching explorer Organización
- 3265 visitas
Vídeo que ens mostra un grup de persons jugant al parxís perquè els nens comentin si coneixen aquest joc i quines són les seves normes.
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Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Soluciones
Educarex Organización
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- 6568 visitas
Actividad para aprender a discutir los sistemas de ecuaciones para saber si son sistemas compatibles o incompatibles. Incluye teoría y ejercicios prácticos.
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TIB, Transports de les Illes Balears
Tiching explorer Organización
- 2530 visitas
Si els alumnes volen obtenir més informació sobre el transport a les Illes poden recórrer a la pàgina del Govern balear.
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Friedrich Wilhelm Nietzsche
Tiching explorer Organización
- 3290 visitas
Ejercicio donde se nos dan una serie de frases y tenemos que averiguar si realmente fueran dichas por el pensador alemán.
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Los distritos de Portugal
Xtec Organización
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- 2365 visitas
Aplicación interactiva en la que tenemos que situar en el mapa todos los distritos de Portugal como si de un puzzle se tratara.
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Contextualización de soluciones
Educarex Organización
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- 5415 visitas
Conjunto de ejercicios para aprender a comprobar si la solución que hemos encontrado para un problema tiene sentido en el contexto en que se plantea el problema.
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Las provincias de Cuba
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 2203 visitas
Aplicación interactiva en la que tenemos que situar todas las provincias de Cuba en el mapa como si de un puzzle se tratara.
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Sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas. Sistemas equivalentes
Educarex Organización
- 3999 visitas
Actividad para aprender a obtener sistemas equivalentes a un sistema dado y a reconocer si dos sistemas son equivalentes. Incluye teoría y ejercicios prácticos.
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PSICOTERAPIA GESTALT: CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y TéCNICAS.(PARTE VI)
Gloria Alvarez hernandez Estudiante
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Los sueños, al igual que toda experiencia, deben ser experimentados en lugar de explicados. El soñar en sí mismo es un proceso pasivo; los sueños