Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8533
  • Avaluació final 4 - El segle XIX. La Renaixença. Poesia i teatre | Recurso educativo 441746

    Avaluació final 4 - El segle XIX. La Renaixença. Poesia i teatre

    EduBook Organización

    • 3510 visitas

    Identifica les oracions subordinades que hi ha en aquest text i classifica-les: substantives adjectives adverbials L'Elies s'adona dels paquets que porta el seu visitant i n'endevina el…

    Ver más

  • La conversa i les noves tecnologies | Recurso educativo 471817

    La conversa i les noves tecnologies

    EduBook Organización

    • 3515 visitas

    Tipus de text El ràpid avenç de les noves tecnologies ha fet que ens hàgim acostumat ja a un nou tipus de conversa molt diferent de la conversa tradicional. L'ús generalitzat dels ordinadors ha…

    Ver más

  • Avaluació inicial T03 02 - El Noucentisme | Recurso educativo 522648

    Avaluació inicial T03 02 - El Noucentisme

    EduBook Organización

    • 3477 visitas

    Llegeix el text següent i divideix-lo en síl·labes: L’oreneta de porcellana havia estat sempre així: quieta i immòbil, a la paret del passadís. Tothom la recordava, tothom, des de l’alumnat…

    Ver más

  • Veritable/fals. Idea principal i idees secundàries | Recurso educativo 568237

    Veritable/fals. Idea principal i idees secundàries

    EduBook Organización

    • 3487 visitas

    Digues si aquestes afirmacions són veritables o falses: La idea més important o idea principal és la que mana i engloba la resta. Les idees secundàries són les idees que permeten construir el text…

    Ver más

  • Lèxic | Recurso educativo 595606

    Lèxic

    EduBook Organización

    • 3476 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text teatral i entendre’n el sentit. Fer el resum de les escenes d’una obra de teatre. Relacionar adjectius amb el nom que hi vagi bé. Escoltar consells i missatges…

    Ver más

  • La capacitat calorífica de l'aigua | Recurso educativo 437127

    La capacitat calorífica de l'aigua

    EduBook Organización

    • 3475 visitas

    Explica pas a pas quin procés has de seguir per demostrar la diferència que hi ha entre la capacitat calorífica de l'aigua i la de la sorra. Has d'escriure un text breu i ben ordenat. Els…

    Ver más

  • Completa. L'efecte Joule | Recurso educativo 456210

    Completa. L'efecte Joule

    EduBook Organización

    • 3483 visitas

    Completa el text amb les paraules següents: aprofitar - calor - calorífica - calorífica - circuit - circuits - corrent - dissenyats - elèctrica - elèctrica - electrons - funcionament - Joule -…

    Ver más

  • Informació objectiva i opinió | Recurso educativo 601483

    Informació objectiva i opinió

    EduBook Organización

    • 3474 visitas

    Tècniques d'estudi Un text pot aportar dades objectives i subjectives. Les dades objectives són informacions vertaderes i independents de reflexions o opinions (que són dades subjectives). La…

    Ver más

  • Escoltar i comprendre | Recurso educativo 597066

    Escoltar i comprendre

    EduBook Organización

    • 3469 visitas

    Objectius didàctics Escoltar i llegir llegendes i detectar les característiques que presenten. Fer esquemes i resums d’un text. Relacionar paraules amb les definicions que hi corresponen. Llegir…

    Ver más

  • Revisem el que hem après - El soldat que va enganyar la Mort | Recurso educativo 595640

    Revisem el que hem après - El soldat que va enganyar la Mort

    EduBook Organización

    • 3456 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text teatral i entendre’n el sentit. Fer el resum de les escenes d’una obra de teatre. Relacionar adjectius amb el nom que hi vagi bé. Escoltar consells i missatges…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: