Recursos educativos unidades no convencionales página 1281

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¿Cómo educar en la inclusión?
Jorge Prioretti Docente
1 lo usan

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Nuestro propósito es darte a ti, docente, lo que consideramos, en definitiva, ¿Cómo podemos educar a mis educandos en la inclusión? ¿Y sabes qué? No podemos dejar de incorporar los valores. Más que?
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Cuento infantil: Laura quiere ser periodista
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696 visitas
Cuento infantil: Laura quiere ser periodista Laura es una niña muy curiosa para su edad, con sus doce años no hay nada que se le escape y siempre pregunta todo…
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Resol. Problema 1
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718 visitas
En Daniel ha comprat vedella al supermercat. Per comprovar el preu de la compra, fes la multiplicació següent: Per què no coincideix el resultat d'aquesta operació amb el preu indicat a l'etiqueta?
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Pruebas SABER 08
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935 visitas
El mundo del siglo XXI depende del petróleo para mantener la industria mundial. Si el petróleo es un recurso no renovable, uno de los retos para la sociedad futura será
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Completa. Morfema d'aspecte
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Completa les afirmacions i posa'n frases d'exemple: L'aspecte perfectiu indica que una acció està ...... L'aspecte imperfectiu indica que una acció no està ......
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Aprofundeix. De quin cos es tracta en cada cas?
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929 visitas
De quin cos es tracta en cada cas? Només té un vèrtex i una base: . Té dues bases i no té arestes: . Té tres cares laterals i una base: . Té les sis cares iguals: .
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Técnicas de estudio. Actividad 3
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938 visitas
Indica lo que es adecuado para un estudio eficaz: No fijarse horas de estudio. → Planificar las tareas facilita el estudio. → Estudiar siempre a la misma hora. → Hacer pequeños descansos. →
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He aprendido. Actividad 2
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940 visitas
Completa estas oraciones con las palabras ¡ay!, ahí o hay según corresponda: Déjalo , sobre la mesa. No agua fría en la nevera. ¡ que ver qué graciosillo eres! Dijo un pequeño cuando le…
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Repasa y escribe:
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936 visitas
Comenta lo que ve„ en la ilustración. ¿Ha„ estado alguna vez en un huerto? ¿Sabe„ explicar cómo se cuida un huerto? Di nombres de hortaliza„ y explica qué parte de ella„ no„ comemo„.
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Responde:
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Comenta lo que ve„ en la ilustración. ¿Ha„ estado alguna vez en un huerto? ¿Sabe„ explicar cómo se cuida un huerto? Di nombres de hortaliza„ y explica qué parte de ella„ no„ comemo„.
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