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Recursos educativos

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  • Autoavaluació final 3.07
 - La nutrició dels animals | Recurso educativo 553178

    Autoavaluació final 3.07
 - La nutrició dels animals

    EduBook Organización

    • 1200 visitas

    Observa el gràfic següent i tria les opcions correctes per a respondre les preguntes de la part inferior: Què representa aquest esquema? Si assumim que el color blau indica contingut d’oxigen, i el…

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  • Interpreta. Oxigen i diòxid de carboni | Recurso educativo 700203

    Interpreta. Oxigen i diòxid de carboni

    EduBook Organización

    • 1286 visitas

    La següent taula mostra la quantitat d'oxigen (O2) i de diòxid de carboni (CO2) que hi ha en 100 cm3 d'aire inspirat i d'aire expirat: On hi ha més oxigen, a l'aire que entra o al que…

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  • Volcán químico | Recurso educativo 782067

    Volcán químico

    Marta A G Organización

    • 1244 visitas

    Una forma muy sencilla de realizar un volcán casero mezclando bicarbonato de sodio, vinagre y un poco de detergente, más colorante alimentario si se desea que la “lava” salga coloreada. El vinagre…

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  • Verdadero/falso. La nutrición de las plantas | Recurso educativo 473306

    Verdadero/falso. La nutrición de las plantas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5180 visitas

    Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: Los hongos son seres autótrofos. La savia circula por las hojas a través de unos vasos llamados nervios. La rigidez del xilema se debe a un…

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  • Autoevaluación 3 - El impacto en los ecosistemas | Recurso educativo 427712

    Autoevaluación 3 - El impacto en los ecosistemas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5110 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La red Natura 2000 tiene como objetivo asegurar la biodiversidad de todo el planeta. Los ríos y mares pueden contaminarse por los…

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  • Glossary | Secuencia didáctica 483673

    Glossary

    EduBook Organización

    • 5049 visitas

    Binary compound (n): a chemical compound which is made up of two elements. bind (v, past and past participle bound): to stick together or cause to stick together, for example through chemical bonding.…

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  • Verdadero/falso. Las necesidades de las plantas | Recurso educativo 473279

    Verdadero/falso. Las necesidades de las plantas

    EduBook Organización

    • 4855 visitas

    Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: Los pelos absorbentes se hallan en las hojas de las plantas, y se encargan de captar CO2. El agua y las sales minerales son recogidos por los pelos…

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  • Glossary | Secuencia didáctica 483292

    Glossary

    EduBook Organización

    • 4861 visitas

    Absorb (v): to take in a substance or energy from the surrounding area. amino acids (n): biomolecules which combine to form proteins. autotroph (n): a living thing which produces its own food. Plants…

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  • Substàncies moleculars i atòmiques | Recurso educativo 462760

    Substàncies moleculars i atòmiques

    EduBook Organización

    • 4784 visitas

    4.1. Substàncies moleculars Les molècules es constitueixen per la unió d'un nombre discret d'àtoms d'elements no metàl·lics, els que es troben a la dreta de la taula periòdica. Les…

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  • Substàncies moleculars i atòmiques | Recurso educativo 440080

    Substàncies moleculars i atòmiques

    EduBook Organización

    • 4635 visitas

    4.1. Substàncies moleculars Les molècules es constitueixen per la unió d'un nombre discret d'àtoms d'elements no metàl·lics, els que es troben a la dreta de la taula periòdica. Les…

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