Danzas del s. XVIII: Minueto-trio de Mozart (Pequeña serenata nocturna
Audición y danza. Análisis de la forma, lectura y ejecución del bajo.
Esta secuencia contiene:
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De 1 a 3 horas
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4 actividades
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1 recurso
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Idioma:
- Castellano
Secuencia didáctica
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Presentamos el minueto a partir de la audición. Buscamos información sobre la figura de Mozart, sobre danzas del s. XVIII.... Aprendemos el paso de danza.
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Leemos y memorizamos el bajo de la pieza, y acabamos tocándolo sobre la audición con la orquesta sinfónica.
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Os proponemos diversos criterios (curricular, musical y socioeducativo) para incorporar la seuencia didáctica a vuestra programación.
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Profundizamos en el trabajo musical, creando nuestro propio bajo y buscando danzas ternarias de diferentes épocas.
Objetivos
- Comunicar, expresarse y disfrutar a través de la música y la danza.
- Escuchar comprensivamente, conocer y valorar músicas diversas.
- Participar activamente y de forma cooperativa.
- Buscar, comprender y valorar críticamente información de fuentes diversas.
- Tomar concicencia de la dimensión social y cultural de la música.
- Comunicar y argumentar conocimientos y opiniones (vocabulario específico).
Criterios de evaluación
- Interpretar en grupo canciones, piezas instrumentales, coreografías y danzas (técnicas básicas).
- Reconocer auditivamente elementos trabajados y un repertorio musical diverso.
- Participar activamente y de forma cooperativa, asumiendo diversos roles y resposabilidades.
- Leer diversos tipos de partituras como apoyo.
- Identificar, comprender y reflexionar sobre usos y funciones sociales y culturales de la música.
- Comunicar conocimientos, juicios de valor y opiniones de forma crítica y razonada (vocabulario específico).
Cursos y asignaturas
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14 años:
- Música
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15 años:
- Música
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16 años:
- Música
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