Epistemología, filosofía y pedagogía de las matemáticas..
Un estudio hecho con una muestra denvestigadores matemáticos revela las diferencias entre las concepciones epistemológicas acerca de las matemáticas y sus prácticas comonvestigadores. No obstante, la mayoría de los entrevistados aceptan que,ntrínsecamente, se produce una diferencia notable entre lo que piensan sobre lo que son las matemáticas y sus prácticas, que es como ellos se aproximan a lanvestigación, apareciendo la constatación de la naturaleza cultural de las matemáticas, frente a un modelo objetivo que social y profesionalmente ha sido aceptado históricamente como válido.
matemáticas,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
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12 años:
- Matemáticas
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13 años:
- Matemáticas
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14 años:
- Matemáticas
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15 años:
- Matemáticas
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16 años:
- Matemáticas
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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