¿Por qué es tan difícil poner límites?.
Se oyen quejas reiteradas desde los diferentes sectores que atienden a los niños y a las niñas: falta de motivación, dificultades de atención, comportamientos disruptivos... Se reclama la necesidad de poner límites y normas que acoten estos comportamientos. Para hacerlo, antes habría que analizar cuáles son los factores que provocan estas respuestas.
identidad, atención, autonomía personal, educación, límites, motivación, familia, comportamiento, infancia,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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