Propuestas y análisis de una prueba de evaluación..
En el presente trabajo analizamos una prueba de evaluación, que se realizó en elES de Medina de Rioseco, en el curso 199/495. La elaboración de lo prueba se hizo siguiendo las orientaciones de los estándares de evaluación del NCTM y en el análisis posterior se estudian: la corrección, los errores de los alumnos y alumnas, la dificultad de la prueba, la discriminación de los apartados de lo prueba y de losndicadores de los estándares y, finalmente, lo elaboración y uso de escalas tipificadas para la calificación de los alumnos y alumnas. El artículo constituye una muestra de cómo se lleva a la
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
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12 años:
- Matemáticas
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13 años:
- Matemáticas
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14 años:
- Matemáticas
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15 años:
- Matemáticas
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16 años:
- Matemáticas
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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